Unimar e Unochapecó superam metas do Projeto Estratégias de Ensino-Aprendizagem do CFMV

23/03/2016 – Atualizado em 31/10/2022 – 8:48am

A formação dos futuros médicos veterinários tem recebido aprimoramento graças ao projeto Estratégias de Ensino-Aprendizagem do Conselho Federal de Medicina Veterinária (CFMV). A iniciativa, que já conta com a adesão de mais de 20 Instituições de Ensino Superior (IES) espalhadas pelo Brasil, visa conscientizar professores e estudantes a desenvolver competências que vão além das habilidades técnicas.

Metodologias ativas são aplicadas pelos professores em salas de aula nos cursos de graduação de Medicina Veterinária para mostrar aos estudantes a importância das chamadas competências humanísticas, que incluem Liderança, Atenção à Saúde, Comunicação, Tomada de Decisão, Administração e Gerenciamento e Educação Permanente.

Após uma visita inicial, para implantação do Projeto, as IES recebem o retorno do CFMV no segundo semestre. É o caso da Unochapecó, em Chapecó (SC), e da Unimar, em Marília (MG). As duas instituições iniciaram o projeto no segundo semestre de 2015 e receberam novamente o CFMV em março deste ano.  

Após seis meses de prática, as IES tiveram a chance de avaliar os resultados, sanar dúvidas e definir as ações corretivas necessárias.

Pela formação de indivíduos

Na Unimar, o sucesso do projeto é grande e teve, em seu primeiro semestre, 90% das metas atingidas. “As competências humanísticas têm uma visão de vanguarda e preparam o aluno dentro da necessidade social do país”, acredita o coordenador do curso de Medicina Veterinária da instituição, Fábio Manhoso.

O coordenador defende que a formação deve ser não apenas de técnicos, mas de indivíduos.  “O CFMV, ao valorizar o ensino da Medicina Veterinária, formará indivíduos mais preparados e profissionais muito melhores”, completou.

Na Unochapecó, onde o curso de Medicina Veterinária está em seu terceiro semestre, professores e estudantes também avaliaram positivamente a iniciativa. “A Unochapecó, na sua concepção, é uma universidade comunitária que orienta para uma formação cidadã e humanista. O projeto permitiu estruturar nas disciplinas uma atitude muito mais efetiva nas atividades de ensino aprendizagem para o desenvolvimento das competências humanistas”, afirmou o coordenador do curso, Luiz Henrique Rangrab.

Além de reuniões com a equipe coordenadora do projeto e com a reitoria, também foram aplicadas dinâmicas com novos estudantes sobre a importância de cada competência humanística. Para os docentes, foi atendida a demanda de uma capacitação em metodologias ativas e listadas competências necessárias para o professor de ensino superior.

O projeto tem duração de um ano e o CFMV faz acompanhamento mensal durante esse período, para sanar possíveis dúvidas.    

Saiba mais: http://portal.cfmv.gov.br/noticia/index/id/4187/secao/6

Assessoria de Comunicação do CFMV